Hiperleksja

Dzieci, które uczą się dobrze czytać przed rówieśnikami i wykazują silną fascynację literami i cyframi, czasami zawdzięczają swoje niezwykłe zdolności syndromowi znanemu jako Hiperleksja do którego odnosi się. Uważa się to za możliwy objaw autyzmu, zespołu Aspergera lub Williamsa-Beurena.

Co to jest hiperleksja?

Dzieci z hiperleksją mają zazwyczaj średnie lub nieco wyższe od przeciętnego IQ, mają wyjątkowy talent do rozszyfrowywania języków i dzięki temu stają się bardzo wczesnymi czytelnikami.
© JenkoAtaman– stock.adobe.com

Hiperleksja, z greckiego „hyper” (over) i „lexis” (wymowa, słowo), oznacza zauważalnie dobrze rozwiniętą zdolność dziecka do czytania. Towarzyszą temu jednak trudności w zrozumieniu języka mówionego i poprawnym używaniu go, a także trudności z interakcjami społecznymi.

Zespół ten został po raz pierwszy zidentyfikowany w 1967 roku przez Normana i Margaret Silverberg, którzy zdefiniowali go jako przedwczesną umiejętność czytania bez wcześniejszej praktyki, która zwykle występuje przed ukończeniem pięciu lat. Odkryli, że dzieci dotknięte chorobą mają talent do rozszyfrowania słów, który znacznie przekracza ich zdolność czytania ze zrozumieniem. Wielu ekspertów uważa, że ​​hiperleksja wskazuje na autyzm.

Inni, jak Darold Treffert, wyróżnili różne typy zespołu, z których tylko niektóre są związane z autyzmem i zespołem Aspergera. Są to dzieci normalne neurologicznie, które bardzo wcześnie czytają (typ 1), dzieci autystyczne, które rozwijają umiejętności wczesnego czytania jako szczególny talent (typ 2) oraz dzieci, które wykazują cechy podobne do autyzmu, które znikają wraz z wiekiem (typ 3).

przyczyny

Dokładne przyczyny rozwoju hiperleksji nie są znane. Uważa się, że zespół jest spowodowany nadmiernym rozwojem pewnych obszarów mózgu, podczas gdy inne pozostają słabo rozwinięte. Jeśli zjawisko występuje w wyniku autyzmu lub zespołu Aspergera, możliwe wyjaśnienia można znaleźć tutaj. Obecnie badane są różne czynniki wyzwalające autyzm.

Po pierwsze, rolę mogą odgrywać czynniki genetyczne. Zidentyfikowano już ponad 100 genów i ponad 40 lokalizacji genów zaangażowanych w chorobę. Wiele możliwych kombinacji odchyleń genetycznych zapewnia ogromną różnorodność i rozległość spektrum autyzmu.

Objawy, dolegliwości i oznaki

W 2004 roku naukowcy odkryli oznaki zmiany łączności, czyli przepływu informacji na dużą skalę w mózgach pacjentów z zespołem Aspergera. Skany mózgu wykazały zarówno obszary zwiększonej, jak i zmniejszonej aktywności, a także niższą synchronizację wzorców aktywności różnych obszarów mózgu. Oprócz globalnych podpołączeń, tj. Zredukowanych połączeń, często występowały lokalne nadmierne połączenia.

Jest to rozumiane jako nadmierna specjalizacja pewnych czynności mózgu. Wynikające z tego osobliwości w zachowaniu pacjenta, na przykład w rejestrowaniu powiązań między uczuciami, ludźmi i rzeczami, można również zaobserwować u dzieci z hiperleksją. Dlatego badanie czynników wyzwalających autyzm i zespół Aspergera może rzucić światło na przyczyny zespołu hiperleksji.

Diagnoza i przebieg choroby

Dzieci z hiperleksją mają zazwyczaj średnie lub nieco wyższe od przeciętnego IQ, mają wyjątkowy talent do rozszyfrowywania języków i dzięki temu stają się bardzo wczesnymi czytelnikami. W większości przypadków rozwijają się normalnie do wieku od 18 do 24 miesięcy, dopiero później nieprawidłowości pojawiają się częściej.

Jeśli dziecko jest w stanie przeliterować długie słowa przed ukończeniem 2 roku życia i przeczytać całe zdania przed ukończeniem 3 roku życia, może mieć zespół. Inne talenty obejmują szybkie liczenie liter i sylab oraz czytanie od tyłu. Jednocześnie u dzieci często można zaobserwować zauważalne trudności w komunikacji.

Wielu z nich uczy się mówić tylko poprzez intensywne powtarzanie i ma trudności z nauczeniem się reguł języka na przykładach lub metodą prób i błędów. Często powoduje to problemy społeczne, w tym fakt, że dzieci z hiperleksją są mniej zainteresowane zabawą lub komunikowaniem się z innymi. Rzadko inicjują rozmowy, często mają szczególne i niezwykłe lęki.

Dzieci używają echolalii, powtarzając zdania i słowa, aby rozwijać swój język. Często mają bogate słownictwo i potrafią nazwać wiele przedmiotów, ale nie rozumieją, jak zastosować swoje umiejętności językowe w abstrakcji. Nie ma spontanicznych wyrażeń, a pragmatyczne użycie języka jest słabo rozwinięte.

Dzieci z hiperleksją często mają problemy z odpowiedzią na pytania gdzie, jak i dlaczego. Często zdarza się, że osoby dotknięte chorobą są przytłoczone poznawczo przez rodziców, wychowawców lub nauczycieli, którzy oczekują od nich specjalnych zdolności i osiągnięć w innych dziedzinach niż czytanie. W życiu codziennym potrzebują rutyny, ponieważ napotykają trudności w dokonywaniu zmian zachowaniem rytualnym.

Komplikacje

Hiperleksja powoduje głównie dolegliwości psychologiczne, których nie można leczyć w każdym przypadku. W wielu przypadkach dzieci mają specjalne dary lub zdolności, dzięki czemu mogą stosunkowo wcześnie nauczyć się czytać lub wykonywać obliczenia arytmetyczne. Oprócz tych pozytywnych aspektów istnieją również ograniczenia w innych dziedzinach życia, które mogą bardzo utrudniać codzienne życie dzieci dotkniętych chorobą.

Ponadto mogą wystąpić na przykład trudności w komunikacji, które mogą prowadzić do dokuczania lub zastraszania, zwłaszcza wśród dzieci. Większość dzieci z hiperleksją również nie musi bawić się ani rozmawiać z innymi dziećmi. Nierzadko pojawiają się u nich obawy związane z komunikacją i kontaktem z innymi ludźmi. Jeśli te obawy nie zostaną rozwiązane w dzieciństwie, w wieku dorosłym mogą pojawić się poważne problemy społeczne.

Samo leczenie nie prowadzi do szczególnych powikłań i zwykle odbywa się poprzez różne terapie. Nie można jednak przewidzieć, czy terapie będą skuteczne i doprowadzą do pozytywnego przebiegu choroby. Nierzadko zdarza się, że rodzice również cierpią na dolegliwości psychiczne z powodu hiperleksji.

Kiedy powinieneś iść do lekarza?

Jeśli dziecko wykazuje nieprawidłowości w zachowaniu w bezpośrednim porównaniu z innymi dziećmi w tym samym wieku, należy to omówić z lekarzem. Jeśli rozwój dziecka jest zmieniony lub nieodpowiedni dla wieku, często zdarzają się choroby wymagające leczenia lub dziecko potrzebuje specjalnego wsparcia dla istniejących umiejętności. Testy medyczne są wykonywane, aby pomóc zdiagnozować wszelkie zaburzenia lub poziom rozwoju. Jeśli osobie zainteresowanej trudno jest nawiązać powiązania między ludźmi, rzeczami i uczuciami, uważa się to za niezwykłe. Jeśli nie można uchwycić kontekstów, należy skonsultować się z lekarzem.

Jeśli litery i słowa uczy się bardzo wcześnie, bez wpływu dorosłych, należy kontynuować tę obserwację. Jeśli w bardzo młodym wieku można przeliterować długie słowa, należy skonsultować się z lekarzem. W przypadku trudności w komunikacji, uczuciach lub bliskości fizycznej należy skonsultować się z lekarzem. Jeśli pomimo dużej praktyki nie można zrozumieć zasad języka, wskazana jest wizyta u lekarza. Lekarz powinien przyjrzeć się bliżej zachowaniu dzieci, które wykazują niewielkie zainteresowanie kontaktami towarzyskimi czy zabawą zabawkami. Jeśli rodzice lub opiekunowie dziecka uznają, że dziecko nie akceptuje wzorców, których należy się nauczyć, należy poprosić o radę lekarza jako neutralnego obserwatora.

Lekarze i terapeuci w Twojej okolicy

Leczenie i terapia

Hiperleksję można leczyć, jeśli stan zostanie zdiagnozowany wystarczająco wcześnie. Wymaga to intensywnej terapii mowy, którą należy rozpocząć na wczesnym etapie rozwoju dziecka. Dzięki temu dziecko może łatwiej zdobyć lepsze umiejętności językowe i rozwinąć umiejętności społeczne.

Jeśli mają już zaawansowane umiejętności czytania, powinny być stosowane jako podstawowe podejście do terapii mowy. Ważne jest, aby eksperci, rodzice, wychowawcy i nauczyciele współpracowali jako zespół. Applied Behavior Analysis („ABA”), która jest często stosowana w leczeniu autyzmu, może być również skuteczna w przypadku powiązanego zespołu hiperleksji.

Jest to holistyczna forma terapii, która od lat 80. obejmuje również nauczanie umiejętności językowych. Celem tych działań jest rozwój umiejętności społecznych i komunikacyjnych. Podstawą, na której budowany jest program terapii, są już istniejące umiejętności dzieci. Rodzice są włączeni w leczenie, próby i sukcesy w nauce są wzmacniane możliwie bezpośrednio.

Tutaj znajdziesz swoje leki

➔ Leki poprawiające nastrój

Perspektywy i prognozy

Umiejętność uczenia się liter i cyfr, zanim inne dzieci nie zostaną zatrzymane ani leczone. Wynika to z ponadprzeciętnej inteligencji dziecka iw większości przypadków wskazuje na występowanie innego zaburzenia. Z tego powodu hiperleksja nie jest niezależną leczoną chorobą. Jest to wynik choroby podstawowej, która musi być zdiagnozowana i leczona medycznie. W większości przypadków występuje zaburzenie mózgu, które pomimo ponadprzeciętnej zdolności radzenia sobie z cyframi i literami, prowadzi do ograniczenia możliwości w innych dziedzinach życia. Często pacjent nie jest w stanie prowadzić samodzielnego życia.

Potrzeby leczenia pacjenta nie są ukierunkowane na hiperleksję i dlatego nie są traktowane priorytetowo. Podejmowane są raczej działania wspierające, aby kompetencje hiperleksji były wykorzystywane, a pacjent nie był niedostatecznie obciążony w tym obszarze, co z kolei może wywołać nowe komplikacje.

Perspektywę wyleczenia lub zminimalizowania hiperleksji można sklasyfikować jako stałą z wymienionych powodów. W terapii mowy lub behawioralnej istniejące możliwości poznawcze są promowane i trenowane jest radzenie sobie z nimi. U większości pacjentów prowadzi to do poprawy stanu emocjonalnego, a tym samym do lepszego samopoczucia.

zapobieganie

Ponieważ przyczyny hiperleksji są nadal w dużej mierze niezbadane, nie można zalecić żadnych środków zapobiegawczych. W związku z autyzmem w ostatnich latach wielokrotnie pojawiały się teorie, które interpretują chorobę jako możliwą konsekwencję uszkodzenia szczepionki. Jednak nie zostały one jeszcze udowodnione, aw przypadku szczepionek zawierających tiomersal zostały nawet odrzucone. Zatem odmowa szczepienia najprawdopodobniej nie chroni przed autyzmem i hiperleksją.

Opieka postpenitencjarna

W większości przypadków hiperleksji dalsze działania są znacznie ograniczone. W tym przypadku osoba zainteresowana jest przede wszystkim zależna od szybkiej diagnozy i późniejszego leczenia, aby zapobiec dalszym dolegliwościom lub powikłaniom. Zapobiega to również pogorszeniu się objawów.

Tak naprawdę choroba nie wymaga leczenia u lekarza, ale dzieci potrzebują w życiu silnego wsparcia, aby mogły właściwie ćwiczyć swoje umiejętności. Rodzice muszą wcześnie rozpoznać hiperleksję i zlecić jej zbadanie przez lekarza. Potem dzieci są zależne od specjalnego wsparcia.

W niektórych przypadkach może być konieczna terapia behawioralna, aby złagodzić objawy tego stanu. Opieka i wsparcie ze strony własnej rodziny lub krewnych i znajomych również pomaga złagodzić, a nawet zapobiegać niepokojom psychicznym lub depresji. Rodzice muszą prawidłowo i kompletnie poinformować się o tej chorobie. Kontakt z innymi osobami cierpiącymi na hiperleksję może być również bardzo przydatny, ponieważ często prowadzi to do wymiany informacji.

Możesz to zrobić sam

Rodzice dzieci dotkniętych chorobą powinni przede wszystkim organizować terapię mowy dla swojego dziecka. Jeśli rozpocznie się leczenie terapeutyczne, można promować umiejętności językowe i zmniejszyć ograniczenia społeczne. Terapię muszą wspierać rodzice w domu, czytając i dużo kalkulując z dzieckiem. Jeśli dziecko ma już zaawansowane umiejętności czytania, można je poprawić w ukierunkowany sposób. Dziecko może wcześniej rozpocząć naukę w szkole i w pełni wykorzystać swoje zdolności intelektualne.

Ponadto zawsze wskazana jest terapia behawioralna. Trening behawioralny na wczesnym etapie jest szczególnie ważny dla dzieci, które doświadczają hiperleksji związanej z autyzmem. Rodzice lub opiekunowie prawni powinni zostać przeszkoleni w tym zakresie i, jeśli to konieczne, porozmawiać z innymi rodzicami. Pozwala to znaleźć optymalne leczenie dziecka.

Jeśli mimo wszystko dziecko ma trudności z integracją, przydatne mogą być dalsze porady terapeutyczne. Dziecko może potrzebować uczęszczania do szkoły specjalnej lub przyjmowania leków łagodzących objawy towarzyszące zaburzeniu autyzmu. Pediatra lub psycholog dziecięcy mogą szczegółowo zdecydować, jakie środki należy podjąć.