Analiza zachowań stosowanych

Analiza zachowań stosowanych to angielska nazwa Analiza zachowań stosowanych. Należy rozumieć, że jest to procedura psychoterapii stosowana w leczeniu zaburzeń autystycznych.

Co to jest analiza zachowań stosowanych?

Analiza zachowań stosowanych (ABA) oznacza stosowaną analizę zachowania. Oznacza to metodę terapeutyczną w leczeniu zaburzeń ze spektrum autyzmu. Naukowe zasady zachowania służą wzmocnieniu cech charakteru pacjenta i ograniczeniu problemów wynikających z autyzmu.

Podwaliny pod Applied Behavior Analysis zostały położone u. za. amerykański psycholog B. F. Skinner (1904-1990). Jednak pierwsze zastosowanie u dzieci z autyzmem zostało przeprowadzone przez Ivara Lovaasa na początku lat 60. Podczas badań na Uniwersytecie w Los Angeles, lekarz stwierdził, że intensywna terapia behawioralna jest korzystna dla dzieci z autyzmem. Swoją terapią Lovaas starał się zapewnić autystom środowisko sprzyjające nauce. W latach 80. opublikował książkę o skuteczności leczenia.

Również w latach 80. kilku psychologów zajmujących się nauczaniem dzieci autystycznych opracowało na podstawie B. F. Skinnera koncepcję, która opierała się na teorii zachowania werbalnego (zachowania językowe). Z biegiem czasu zwiększyli skuteczność stosowanej analizy zachowań. Dziś procedura nazywa się ABA z zachowaniem werbalnym (ABA / VB). W ten sposób termin terapia Lovaas został również zastąpiony stosowaną analizą zachowania.

Funkcja, efekt i cele

Applied Behavior Analysis to psychoterapia oparta na warunkowaniu instrumentalnym. Takie podejście ma na celu ograniczenie autystycznych zachowań pacjenta. Celem jest zapewnienie lepszego wychowania i łatwiejszego uczenia się osób z autyzmem. Ta procedura może przynieść ulgę rodzinie dziecka z autyzmem. ABA umożliwia osobie autystycznej pozytywne zachowanie społeczne i nawiązywanie relacji z innymi ludźmi.

Applied Behavior Analysis klasyfikuje ludzi jako puste kartki papieru, które można wypełnić treścią. Problematyczne zachowanie osób z autyzmem można ograniczyć, a nawet usunąć za pomocą zabiegu, tak aby pacjent otrzymał nowe pożądane treści. Procedura ta jest określana przez zwolenników terapii ABA jako „wymazywanie” lub „formatowanie”.

Terapia ABA rozpoczyna się od nauczenia krok po kroku mierzalnych zachowań. Oznacza to, że zachowania, których dzieci z autyzmem są trudne do nauczenia, są dzielone na wiele małych części. W ten sposób uczy się ich krok po kroku, aby w końcu nauczyli się komunikacji i umiejętności społecznych.

W początkowej fazie stosowanej analizy zachowań lekcje odbywają się w sytuacjach 1: 1. Dzięki temu dzieci mogą uczyć się na podstawie codziennych sytuacji. Przede wszystkim udzielana jest pomoc, aby skutecznie radzić sobie z zadaniami. Później nie ma pomocy. W celu utrwalenia nowo nabytych umiejętności i zachowań stosuje się różne wzmacniające konsekwencje. Które z nich są zależne od indywidualnego dziecka. Na przykład mogą to być główne wzmacniacze, takie jak przekąski, gry w piłkę, jazda na rowerze, pływanie, skoki na trampolinie lub huśtawki oraz rzeczy, takie jak filmy, komputery, muzyka lub książki. Dlatego ważne jest, aby dowiedzieć się, na które wzmocnienia reaguje dziecko. Ważne jest również, aby dziecko czerpało radość z nauki i było ostatecznie zmotywowane do uczenia się nowych rzeczy z własnej inicjatywy.

Ponadto dziecko powinno uczyć się w różnych sytuacjach. Sytuacje uczenia się mogą zaistnieć we własnych czterech ścianach, na przykład w pokoju dziecięcym, łazience czy kuchni, ale także w ogrodzie, na placu zabaw czy w supermarkecie. Umiejętności są uogólniane, aby miały funkcjonalne znaczenie dla dziecka. Tylko wtedy, gdy dziecko będzie w stanie wielokrotnie korzystać z umiejętności z różnymi materiałami i ludźmi, naprawdę odniesie korzyści z tego, czego się nauczyło.

Kolejnym ważnym punktem stosowanej analizy zachowania jest analiza zachowania. Terapeuta analizuje zmienne sprzyjające niewłaściwemu zachowaniu dziecka, takie jak napady złości, krzyki, agresja i ucieczka. Celem jest zmiana utrzymywanych czynników i określenie odpowiednich alternatyw. Dziecko uczy się, jak właściwie wyrażać swoje życzenia, np. Poprzez język lub gesty.

Applied Behaviour Analysis przez długi czas poświęcano w Niemczech niewiele uwagi. Dopiero w ostatnich kilku latach poświęcono więcej uwagi metodzie terapii. Również w tym kraju ABA jest obecnie uznawana za teoretyczną podstawę leczenia autyzmu.

Tutaj znajdziesz swoje leki

Ryzyko, skutki uboczne i niebezpieczeństwa

Applied Behavior Analysis nie wiąże się z żadnym ryzykiem ani komplikacjami. Ostatnio jednak krytyka metody terapii jest większa, co wyrażają także osoby dotknięte autyzmem.

Krytycy terapii ABA zwracają uwagę, że jest to warunkowanie klasyczne, więc powodzenie jest wątpliwe. Na przykład osoby z autyzmem muszą znosić niechciany kontakt. W ten sposób jednak zastosowana analiza behawioralna unieważnia autonomię osoby niepełnosprawnej. Kontakt wzrokowy jest również bardzo męczący dla osób z autyzmem, a czasami nawet wiąże się z bólem. Presja wywierana na dzieci przez terapię ABA często powodowała, że ​​reagowały one bardziej podatnie na sytuacje wykorzystywania i często czuły się bezradne. W trakcie terapii osoba z autyzmem dowiaduje się, że jego „nie” nie ma żadnego znaczenia.