Pamięć proceduralna

Plik pamięć proceduralna tworzy pamięć długotrwałą wraz z pamięcią deklaratywną. Informacje przechowywane w pamięci proceduralnej nie są dostępne dla świadomego umysłu i są określane jako informacje o działaniu, więc w przypadku pamięci proceduralnej czasami Pamięć behawioralna mowa jest. Pamięć zabiegowa jest często uszkodzona u osób z chorobami zwyrodnieniowymi.

Co to jest pamięć proceduralna?

Pamięć długotrwała u ludzi składa się z dwóch różnych części pamięci. Jedna to pamięć deklaratywna. Zawarte w nich treści to fakty ze świata i własnego życia, które można świadomie odtworzyć. Wiedza proceduralna różni się od wiedzy deklaratywnej tym, że wymyka się świadomości. Z tego powodu to, co zostało zapisane w pamięci proceduralnej, nie może być świadomie odtworzone.

Niemniej zawartość pamięci proceduralnej jest również treścią wiedzy w najszerszym znaczeniu. Pamięć proceduralna jest również nazywana pamięcią behawioralną, a zatem obejmuje milczącą wiedzę, którą dana osoba nabyła w ramach zautomatyzowanych procesów działania. W tym kontekście na przykład sekwencje ruchów podczas tańca, biegania, jazdy na rowerze lub prowadzenia samochodu są zakotwiczone w pamięci proceduralnej, chociaż treści nie można werbalizować.

Wszystkie ludzkie umiejętności są odpowiednio przechowywane w tego typu pamięci długotrwałej. W tym kontekście termin umiejętności odnosi się przede wszystkim do praktycznie wyuczonych i złożonych ruchów, których sekwencja była ćwiczona do momentu, gdy można było ją przywołać bez świadomego myślenia o tym.

Funkcja i zadanie

Podczas gdy deklaratywna pamięć długotrwała zawiera informacje teoretyczne, tylko informacje praktyczne są przechowywane w proceduralnej części pamięci długotrwałej. W kontekście pamięci proceduralnej często stosuje się niejawne uczenie się. Tak nazywa się „uczenie się w danej sytuacji”. Osoba poznaje strukturę złożonego środowiska bodźców, niekoniecznie zamierzając to zrobić. Wiedza zdobyta w danej sytuacji jest czasami trudna do zwerbalizowania i często trafia do pamięci jako nieświadomy proces uczenia się.

Uczenie się proceduralne zachodzi przede wszystkim w móżdżku, podkorowych ośrodkach motorycznych i zwojach podstawy mózgu. To odróżnia proces uczenia się od deklaratywnego uczenia się wszystkich faktów przechowywanych przy udziale całej kory nowej.

Wiedza proceduralna nie jest wiedzą świadomą. Niemniej jednak jest to najbardziej przydatny rodzaj wiedzy, ponieważ dotyczy nieświadomego przetwarzania i rutynowych działań. Bieganie to forma wiedzy proceduralnej, której ludzie uczą się we wczesnym dzieciństwie. Rodzaj uczenia się w tym kontekście odpowiada „uczeniu się przez działanie”. Od pewnego wieku lub określonej częstotliwości powtórzeń ruchu biegowego maluch nie musi już koncentrować się na sekwencji ruchów i nie musi się już o nią martwić.

Osoba dorosła w ogóle nie będzie w stanie powiedzieć, z czego składają się poszczególne ruchy biegania. Prawie nie jest świadomy siebie, ale automatycznie przywołuje zapisaną sekwencję ruchów z pamięci proceduralnej. Gdy nie musisz już świadomie myśleć o sekwencjach ruchu, są one trwale przechowywane.

Zawartość pamięci długotrwałej opiera się na specjalnym wzorze wzajemnych połączeń poszczególnych synaps. Te wzajemne połączenia są zbudowane na podstawie plastyczności neuronowej, ale można je również ponownie zdemontować, jeśli nie są wywoływane wystarczająco często. Podczas gdy powtarzalne czynności motoryczne, takie jak jazda na rowerze, są dobrze zachowane, nawet jeśli dana osoba nie ćwiczyła ich przez długi czas, połączenia synaptyczne dla bardziej złożonych ruchów są łatwiejsze do uwolnienia. Dotyczy to np. Wyćwiczonych choreografii do określonych rytmów tanecznych.

Oprócz umiejętności motorycznych i zachowań, pamięć proceduralna obejmuje również umiejętności poznawcze i algorytmy do automatycznego i nieświadomego użycia.

Tutaj znajdziesz swoje leki

Choroby i dolegliwości

Zaburzenia pamięci mogą mieć różne typy. Najbardziej znanymi zaburzeniami pamięci są różnego rodzaju amnezja, która występuje po uszkodzeniu pamięci deklaratywnej. Należy od tego odróżnić zaburzenia pamięci proceduralnej. W przypadku poważnych deficytów pamięci deklaratywnej w większości przypadków zachowane są funkcje i zawartość pamięci proceduralnej, ponieważ pamięć deklaratywna i proceduralna zlokalizowana jest w różnych częściach mózgu. Z tego powodu zaburzenia pamięci proceduralnej występują prawie wyłącznie po uszkodzeniu zwojów podstawy, móżdżku lub dodatkowych obszarów ruchowych.

Najczęstszą przyczyną tego typu zmian nie jest uraz, gdyż dotyczy on deklaratywnych zaburzeń pamięci, ale choroby zwyrodnieniowe. U pacjentów z chorobą Parkinsona najczęściej obserwuje się nieprawidłowe działanie i upośledzenie pamięci zabiegowej. Choroby, takie jak choroba Huntingtona, również mogą być przyczyną proceduralnych zaburzeń pamięci.

Rzadziej występuje zaburzenie pamięci proceduralnej z utratą wyuczonych automatyzmów po zmianach w zwojach podstawy mózgu, takich jak procesy zapalne, niedotlenienie, krwawienie lub uraz. W pojedynczych przypadkach zaburzenie pamięci proceduralnej było również powiązane z depresją.

Podejrzenie zaburzenia pamięci proceduralnej istnieje przede wszystkim u osób, które utracą wyuczone umiejętności, takie jak umiejętność pisania lub gry na określonym instrumencie muzycznym. W pewnych okolicznościach upośledzenie pamięci proceduralnej jest odwracalne, na przykład jeśli osoba dotknięta chorobą ponownie nauczy się starych umiejętności w ramach rehabilitacji iw ten sposób ćwiczy pamięć proceduralną. W przypadku chorób zwyrodnieniowych proces ten można opóźnić jedynie rehabilitacją, ale nie można go zatrzymać.